№ п/п

Показатель

2008-2009

уч.г.

2009-2010

уч.г.

2010-2011

уч.г.

1.

Доступность образования

1. Количество  обучающихся в ОУ

75

68

60

2. Количество обучающихся, охваченных системой дополнительного образования

- в школе

-вне школы

25

0

31

0

31

0

3. Количество компьютеров на одного ученика

Количество обучающихся на 1 компьютер

0,1

9

0,13

7,6

0,2

4

4. Количество детей, отчисленных из учреждения без основного общего образования

0

0

0

2.

Качество реализации образовательных программ

1.               Доля  обучающихся без «двоек» (по итогам учебного года)

2.               Доля второгодников от общего контингента  обучающихся ОУ

-          1 ступень

-           2 ступень

100%

0

0

100%

0

0

100%

0

0

3. Доля обучающихся,  не получивших аттестаты

- об основном среднем образовании

%

0%

0%

0%

4. Доля обучающихся, имеющих положительные результаты по ГИА:

         - русский язык 

         - математика

         - история

         - обществознание

         - технология

         - география

         -Физкультура

         -немецкий язык

        -английский язык                 

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

5.    Количество обучающихся, принявших участие в олимпиадах  и конкурсах различного уровня

84

90

96

6.    Количество победителей  предметных олимпиад  различного уровня

0

0

1

7.    Количество обучающихся, продолживших образование после 9 класса (общеобразовательные классы):

- в 10 классе

- НПО

- СПО

4

3

5

1

5

4

2

3

5

10. Количество обучающихся,

 - склонных к

правонарушениям;

из них:

- стоящих  на

внутришкольном  учете;

- на учете комиссии  по делам несовершеннолетних;

- совершивших

правонарушения,

преступления.

4

6

0

0

0

0

0

0

0

0

11. Доля обучающихся,  отчисленных  из школы без получения основного общего образования

0

0

0

3.

Обеспечение условий осуществления образовательной деятельности в  %

1. Обеспеченность кадрами:

-доля педагогов, работающих в ОУ  на основе постоянного найма

-доля педагогов-совместителей –

-доля  педагогов со стажем менее 3 лет

2. Уровень образования  и 

квалификации  педагогических кадров:

-доля педагогических кадров с высшим  педагогическим образованием;

- доля педагогических работников обучающихся в ВУЗах

-доля педагогических кадров со средним (специальным)  педагогическим образованием;

-доля педагогов без специального педагогического образования.

-доля педагогов с высшей квалификационной категорией;

- доля педагогов с первой квалификационной категорией

- доля педагогов со второй квалификационной категорией.

3. Обеспеченность  обучающихся учебной литературой в соответствии с реализуемыми образовательными программами (в долях по отношению  к требуемому количеству учебников по предметам на одного ученика):

-ОП начального общего образования

-ОП основного общего образования

4. Обновление фонда учебной  и художественной литературы (% обновления)

-за счет средств муниципального бюджета

-за счет средств родителей

5. Обеспечение безопасности деятельности  образовательного учреждения:

-случаи  травм в ОУ учеников

-случаи  травм в ОУ  работников 

-наличие тревожной кнопки  (да или нет)

- наличие пожарной сигнализации (да или нет)

92%

8%

0%

73%

0

27%

0

0

67%

20%

100%

100%

0,05%

0

0

0

Да

да

75%

25%

0%

79%

0

21%

0

0

73%

13%

100%

100%

0.5%

0

0

0

Да

да

73%

27%

0%

88%

0

12%

6%

0

56%

19%

100%

100%

3,5

0

0

0

Да

да

4.

Результативность инновационной деятельности общеобразовательного учреждения

-          перечень направлений инновационной деятельности общеобразовательного учреждения

* Участие в

эксперименте по

проведению ГИА в формате ЕГЭ.

* Информатизация

образовательного

процесса..

* Совершенство-

вание  здоровье-сберегающих

технологий

* Изучение

иностранного языка со 2 класса..

* Введение третьего часа  физкультуры из регионального и школьного

компонента

* Изучение

иностранного языка со 2 класса..

*Изучение учебного предмета

«Информатика и ИКТ» в 5-7 классах в

качестве учебного модуля.

*Участие в

эксперименте по проведению ГИА в формате ЕГЭ.

Введение третьего часа  физкультуры из регионального и школьного

компонента

* Изучение

иностранного языка со 2 класса..

*Изучение учебного предмета

«Информатика и

ИКТ» в 5-7 классах в

качестве учебного модуля.

Введение третьего часа  физкультуры из регионального и школьного

компонента

* Участие в

эксперименте по

проведению ГИА  в

формате ЕГЭ.

.

5.

Сохранность здоровья обучающихся

-количество детей с хроническими заболеваниями;

- количество учебных дней, пропущенных  учениками по причине болезни;

-наличие системы профилактических мероприятий по укреплению здоровья  (перечислить);

       - результат спортивно – массовой работы  образовательного  

учреждения

- доля учеников, охваченных горячим  питанием в ОУ 

17 (27%)

1104

Витаминотерапия.

проветривание, влажная уборка кабинетов, медицинские осмотры. Профилактика утомления и опорно-двигательного аппарата

(физ паузы, физминутки).

«День здоровья», работа спортивных секций, прогулка на свежем воздухе в ГПД, здоровьесбере-гающие технологии, организация питания, медицинское обслуживание, организация подвижных игр на переменах, организация питьевого режима.

Спортивные секции – «волейблол». «борьба»

-2 место в районных соревнованиях по волейболу среди девушек;

-3 место в  соревнованиях на приз Бияновой З.С.

100%

14 (21%)

850

Витаминотерапия.

Проветривание, влажная уборка кабинетов, медицинские осмотры. Профилактика утомления и опорно-двигательного аппарата

(физ паузы).

«Деньздоровья», работа спортивных секций,прогулка на свежем воздухе в ГПД, здоровьесбере-ающие технологии, организация питания, медицинское обслуживание, организация подвижных игр на переменах, организация питьевого режима.

Спортивные секции – «волейбол», кружки «Атлетическая и лыжная подготовка», «Мы за ЗОЖ», «Юные гимнасты», «Художественная гимнастика»

Охват спортивно-массовой работой – 100%

3 место по волейболу в зачет спартакиады школ;

-1 место на приз Балезинской школы №2.

100%

19 (32%)

802

Витаминотерапия, проветривание, влажная уборка кабинетов, медицинские осмотры. Профилактика утомления и опорно-двигательного аппарата

физ паузы)., работа спортивных секций, прогулка на свежем воздухе в ГПД, здоровьесбере-гающие технологии, организация питания, медицинское обслуживание, организация подвижных игр на переменах, организация питьевого режима.

Спортивные секции – «волейбол».

Кружки «Подвижные игры»

3 место по волейболу среди женских команд

100%

6.

Эффективность управления образовательным учреждением.

1. Количество рекламаций, жалоб на образовательную деятельность ОУ;

3. Доступность и открытость информации о деятельности школы:

-          наличие сайта образовательного учреждения  в интернете,

- наличие органов общественного  и ученического самоуправления в  ОУ 

(перечислить наименования) 

     -

-

Родительский комитет,

Совет  школы

-

-

Родительский комитет,

Совет школы

-

+

Родительский комитет,

Совет школы.